Kindertelefoon.

We hebben eerst dingen opgeschreven die we al wisten over de kindertelefoon. En toen gingen we een quiz doen. En toen mochten we nog vragen stellen en op het eind kregen we nog een stift, ballon en boekje.

Van Zerin.

Kindertelefoon.

De kindertelefoon is er voor kinderen met problemen, mishandeling enzovoort. Ook als je niet weet wat je vriend moet doen. Het nummer is 0800-0432. Maar je moet ze niet voor de grap bellen want als je dan doorgaat kunnen ze je nummer blokkeren en als je dan een echt probleem hebt, tja dan heb je echt een probleem.

Van Ryan.

Sarah’s wereld

Wij hebben het een week gehad over Sarah’s wereld. Sarah is een meisje en houdt super veel van dieren. We kregen brieven van haar. Daar stonden opdrachten in die wij moesten uitvoeren. Zoals opzoeken welke dieren er werden bedreigt en waarom. Dat was heel leuk. Er kwam ook een mevrouw van het NME om er nog meer over te vertellen. En we hebben een muurkrant gemaakt met alle bedreigde diersoorten erop. Het was super leuk.

Van Isa.

Ik ben Rikki uit groep 7 en we hebben met de klas aan Sarah’s wereld gewerkt. We hadden vier spellen. In het begin kreeg iedereen een dier. Mijn groepje was: Rikki, Esmee en Ruben. We hadden het dier: de olifant. Alle dieren zijn bedreigde diersoorten.
En we hadden het spel hoorspel. En dan heb je de personen:
Ram was Jerrel, Sarah was Zerin, Wahne was Mitchell, Tina was Rikki, aanwijzer wereldkaart was Philip.
We hadden nog een spel. We moesten dingen op de kaart schrijven. En later deden we een spel waarbij we per groepje 2 kaarten hadden en die moesten op de goede volgorde staan. En nog een ding: winkeltje. Je moest dingen kopen. Soms werd je gedwongen met kaarten. Dit was mijn verhaal over Sarah’s wereld.

Van Rikki.

Watermuseum

Wij zijn vrijdagochtend met de bus naar het watermuseum gegaan. Toen we daar aankwamen moesten we nog 10 minuten wachten. Toen we naar binnen mochten, werden we in groepen verdeeld. De ene groep moest naar het laboratorium en de andere groep ging een film kijken. In het laboratorium deden we verschillende experimenten met water. Bijvoorbeeld: dat je van zout water gloor moest maken. En een vlag van Nederland maken van vloeistoffen. En de andere groep kreeg een film te zien hoe je met water moest omgaan. En na de film moest je vragen beantwoorden. Daarna mochten we met de hele klas pauze houden. En wat te eten en drinken. In een gezellige hoek met zitzakken één picknicktafel en een paar poefen. Daarna gingen we een ballen spel doen per groepje.  Je kreeg 1 balletje en dan moest je die opdracht uitvoeren. Dan moest je bepalen of die bij te veel of te vies of te weinig hoorde. Als je 3 opdrachten had uitgevoerd mocht je met je groepje vrij door het watermuseum lopen. Er was ook een weegschaal en die meten hoeveel liter water er in je lijf zit. Er was ook een riool buis waar je door heen kon kruipen. Daar kon je in bakken graaien en dat was heel vies er zat een schoen en een drol in. Er lagen allemaal blikjes en een dode rat. Er was nog iets leuk, daar moest je op een plank gaan staan en daar kon je een bel over jezelf opheisen. Er was een webcam en dan kan je een foto op een leuke achtergrond zetten. Toen gingen we naar huis met de bus.

Annemiek en Iris.

Lees meer...

Voorleeswedstrijd

Wij deden mee aan de voorleeswedstrijd. We waren in het begin erg zenuwachtig. Groep 7 (wij) moesten tegen groep 8 strijden om de titel. We waren met ons negenen in totaal. We mochten in een grote stoel zitten en met een microfoon voor ons lezen. Maar als je eenmaal bezig was met voorlezen was het niet meer eng. We hebben de boeken gekozen:
- Onder moeders vleugels van Amy
- Nooit meer lief van Daniëll
- Het leven een loser van Isa.
Beau heeft gewonnen uit groep 8. Zij had vorig jaar ook gewonnen maar zij deed het super goed. Zij gaat onze school vertegenwoordigen.

Van Amy, Daniëll en Isa uit groep 7.

Lees meer...